Ці два так тісно переплітаються, що з плином часу різниця між навчанням і освітою стає все більш розмитою. Тим не менш, ці два терміни відрізняються за своєю природою та орієнтацією. Кажуть, що працівник, який навчається в організації, має певну освіту і, таким чином, немає навчання, без освіти.
Діаграма порівняння
| Основа для порівняння | Навчання | Освіта |
|---|---|---|
| Значення | Процес впровадження конкретних навичок у людини - це навчання. | Теоретичне навчання в класі або будь-якому навчальному закладі є освітою. |
| Що це? | Це метод розвитку майстерності. | Це типова форма навчання. |
| На основі | Практичне застосування | Теоретична спрямованість |
| Перспектива | Вузький | Широкий |
| Включає | Досвід роботи | Навчання в класі |
| Термін | Короткий термін | Порівняно довгостроковий |
| Готується до | Нинішня робота | Майбутня робота |
| Мета | Для підвищення продуктивності та продуктивності. | Розвивати почуття міркування і судження. |
| Викладає | Конкретне завдання | Загальні поняття |
Визначення навчання
Навчання - це нічого, крім навчання. Це добре спланована програма, спрямована на розвиток конкретних навичок і знань робочої сили. Це загальна концепція розвитку людських ресурсів, де робиться спроба поліпшити продуктивність, продуктивність і компетентність існуючих і потенційних співробітників через навчання. Програма спеціально розроблена організацією для досягнення певних цілей.
Навчання допомагає надати співробітникам навички роботи, щоб вони могли виконувати роботу ефективно та ефективно. Навчання може бути на робочому місці або поза роботою, оплачене або неоплачене, неповний робочий день або повний робочий день, залежно від договору з роботодавцем. Наприкінці програми працівники проходять тестування, спостерігаючи за тим, чого вони навчилися під час навчання. Деякими типовими видами навчання є:
- Тренування чутливості
- Навчальний тренінг
- Ротація роботи
- Лабораторне навчання
- Підготовка до навчання
- Стажування
- Орієнтаційне навчання
Визначення освіти
Під терміном освіта ми розуміємо навчання в класі для отримання певних знань. Навчання не дорівнює школі, але воно відноситься до того, що людина здобуває, поки він навчається в школі або коледжі. Вона спрямована на те, щоб донести до студентів знання про факти, події, цінності, переконання, загальні концепції, принципи тощо. Це допомагає розвивати почуття мислення, розуміння, судження та інтелекту у індивідуума.
Уроки, отримані під час навчання, допомагають людині стикатися з майбутніми викликами, і вона готує людину до майбутніх робочих місць. На сьогоднішній день освіта не обмежується навчанням у класі, а впроваджуються нові методи, які пропонують практичні знання про світ.
Існують різні етапи освіти, такі як дитячий садок, початкова, середня школа, вища середня освіта, студенти, аспіранти тощо. Сертифікати або дипломи присуджуються студентам, коли вони вибирають певний рівень освіти.
Ключові відмінності між навчанням і освітою
Значні відмінності між навчанням і освітою згадуються в наступних пунктах:
- Навчання означає акт прищеплення конкретних навичок людині. Освіта - це теоретичні знання в класі або в будь-якому навчальному закладі.
- Навчання - це шлях до розвитку специфічних навичок, тоді як освіта є типовою системою навчання.
- Навчання повністю ґрунтується на практичному застосуванні, що є прямо протилежним у випадку освіти, що передбачає теоретичну орієнтацію.
- Концепція навчання вузька, а концепція освіти порівняно ширша.
- Навчання передбачає практичний досвід роботи з конкретною роботою. З іншого боку, освіта передбачає навчання у класі.
- Термін навчання довший, ніж тривалість навчання.
- Навчання готує людину до цієї роботи. І навпаки, освіта готує людину до майбутньої роботи та викликів.
- Метою навчання є підвищення продуктивності та продуктивності працівників. На відміну від освіти, де метою є розвиток почуття міркування і судження.
- Під час навчання людина дізнається, як виконувати конкретне завдання. На відміну від освіти, яка вчить про загальні поняття.
Висновок
Хоча з мінливим середовищем, підхід до навчання та освіти також змінюється. Як правило, передбачається, що кожен співробітник, який збирається пройти навчання, має певну формальну освіту. Більше того, вірно також, що не існує програми навчання, яка проводиться без освіти.
Навчання більш важливе для працівників, що працюють на більш високому рівні, ніж у працівників нижчого рівня. Хоча освіта є спільною для всіх працівників, незалежно від їхніх оцінок. Таким чином, фірми повинні враховувати обидва елементи під час планування своєї навчальної програми, оскільки є випадки, коли працівники повинні самі приймати рішення щодо своєї роботи, де освіта так само важлива, як навчання.
